Uno de los cambios más importantes que trajo la pandemia de Coronavirus de 2020 fue la
digitalización de las aulas tradicionales; y aunque el aislamiento social terminó, muchos de
los cambios que originó, no sólo permanecen sino que se profundizan: crecen las
instituciones que incorporan el formato de aulas híbridas; alumnos, docentes y directivos
naturalizaron el uso de las herramientas de videoconferencia para suplir instancias de
encuentro presenciales; todos los actores del sistema educativo aumentaron su
dependencia de los servicios informáticos basados en la nube para gestionar la producción,
almacenamiento y circulación de archivos... y muchos cambios más.
A esta digitalización intempestiva se suman nuevas prácticas y preferencias culturales
ligadas al desarrollo de Internet y las redes sociales: el teléfono móvil como dispositivo
preferido de conexión; nuevas necesidades de alfabetización digital ligadas a la
incorporación de tecnologías y aplicaciones orientadas a la creación de contenido; nuevas
prácticas culturales y etiqueta en el aula y fuera de ella. A ellas se sumaron en el último
tiempo herramientas de Inteligencia Artificial Generativa, capaces de transformar nuestra
relación con dispositivos tecnológicos como la computadora y el teléfono móvil, y con la
lectura, la escritura y el trabajo en el aula.
Proponemos este curso para afianzar las habilidades digitales que los docentes necesitan
en el aula y para aprender a utilizar herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en el
proceso, y para que puedan promover entre sus alumnos la alfabetización digital requerida
para manejar sistemas, aplicaciones y sistemas de comunicación complejos, con una
perspectiva crítica.
Duración: 1 mes.
Carga horaria: 25 hs.
Unidad 1: Habilidades Digitales y Cultura Digital
● Definición de las habilidades digitales
● Habilidades digitales básicas, intermedias y avanzadas
● Aplicaciones digitales dentro y fuera del aula
● Teléfonos móviles inteligentes, redes sociales, Streaming: nuevos medios y
ecosistemas digitales
● Introducción: Inteligencia Artificial
Unidad 2: Redes Sociales, Algoritmos y Aulas Virtuales
● Nuevos consumos culturales
● Redes sociales y algoritmos
● Herramientas de gestión de aulas virtuales
● Servicios y aplicaciones en la nube para la docencia (Google Workspace, Microsoft
Office)
● Servicios de comunicación y videoconferencias
Unidad 3: Introducción al “Prompting”
● ¿Qué es un “prompt”?
● Aprendiendo a trabajar con herramientas de IA generativa de textos
● Consignas, peticiones. Estrategias para obtener resultados
● Tácticas de comunicación y prompting para ChatGPT, Copilot y Gemini
Unidad 4: Búsquedas, análisis y resúmenes de información
● Inteligencia Artificial Generativa en las búsquedas de Google: interacción con otros
servicios y plataformas
● Análisis de textos con herramientas de inteligencia artificial
● Resúmenes de contenido, identificación de puntos principales, cotejo y verificación
de la información.